Stanford Accelerator for Learning
AI Quests

Uma nova maneira de ensinar IA aos adolescentes
Guia do Professor

Pântanos do mercado Guia do Professor

Este é o seu recurso abrangente para a missão imersiva de previsão de inundações chamada "Pântanos do mercado". Nele, vai encontrar uma vista geral completa da missão, incluindo os respetivos objetivos de aprendizagem, ligações com as áreas disciplinares principais e as notas opcionais para os alunos que pode utilizar com a sua turma. Também incluímos um guia de início rápido para a preparação, instruções detalhadas do fluxo da atividade e recursos suplementares para apoiar a aprendizagem dos seus alunos durante e após a missão.

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Dunas enevoadas Guia do Professor

"Dunas enevoadas" ilustra como a IA pode ser usada para ajudar os médicos a diagnosticar doenças oculares. Através da recolha de dados e do treino de um modelo de IA, os alunos experimentam algumas das decisões e dos processos que os cientistas de IA reais usam para resolver os problemas das comunidades.

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Picos polares Guia do Professor

"Picos polares" ilustra como a IA pode ser usada para mapear o cérebro. Através da preparação de dados e do treino de um modelo de IA, os alunos experimentam algumas das decisões e dos processos que os cientistas usam para acelerar as descobertas nas áreas da neurociência e da medicina.

Em breve

Manual do Professor

Este guia é o seu recurso completo para uma exploração envolvente e lúdica da IA na sua sala de aula. Nele, vai encontrar tudo o que precisa para começar, incluindo uma vista geral da filosofia do programa, o seu alinhamento com os padrões educativos, uma introdução às missões e conselhos práticos sobre como apresentá-las. Este manual é o seu companheiro de confiança, quer seja estreante na utilização de IA ou esteja a procurar aprofundar a aprendizagem dos seus alunos.

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Abordagem pedagógica e de design

Este documento explica a filosofia educativa subjacente ao AI Quests. Nele, vai encontrar uma vista geral dos princípios fundamentais que guiam o nosso design, desde o uso da aprendizagem baseada em jogos para criar uma experiência ativa até ao foco no raciocínio ético e centrado no ser humano. Vamos mostrar-lhe como as missões foram intencionalmente concebidas para incentivar os alunos a aprender através da reflexão e até mesmo do fracasso produtivo.

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